“交互式虛擬病人”是一款基于真實(shí)臨床環(huán)境和真實(shí)病人數(shù)據(jù)的臨床診療教學(xué)系統(tǒng)，具有大量豐富的臨床真實(shí)案例。導(dǎo)師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的案例開展情境化臨床思維培訓(xùn)。學(xué)員通過對(duì)虛擬病人進(jìn)行病史采集（問診）、心電檢查、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查等內(nèi)容，搜集臨床數(shù)據(jù)，參照臨床思維路徑，按部就班，縝密思維，給出最終診斷結(jié)果，并進(jìn)行治療。系統(tǒng)適合低年資臨床醫(yī)生培養(yǎng)規(guī)范化診療思維和不典型疾病的診療訓(xùn)練。系統(tǒng)會(huì)給予學(xué)員操作診療過程的綜合評(píng)價(jià)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員的臨床思維能力、臨床知識(shí)及技能掌握程度進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，有助于提高改進(jìn)臨床診斷學(xué)習(xí)效果。

我公司作為虛擬標(biāo)準(zhǔn)化病人-臨境產(chǎn)品的中國總代理商，特邀東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院臨床技能中心副主任周志浩老師在由上海醫(yī)師協(xié)會(huì)急診分會(huì)主辦，上海市浦東新區(qū)公利醫(yī)院急診科承辦的首屆“上海市急診住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)骨干師資培訓(xùn)課程”上開展“基于臨床診療思維的模擬演練（虛擬病人）”的工作坊。周老師先理論講述了“如何開展臨床思維訓(xùn)練”，又借助“交互式虛擬病人—臨鏡”開展了急診臨床思維課程示范，隨后將學(xué)員分為四組，制定急診臨床思維教學(xué)目標(biāo)，分組開展案例設(shè)計(jì)，最后總結(jié)了如何借用虛擬及模擬工具開展急診臨床思維培訓(xùn)。工作坊中，學(xué)員互動(dòng)積極，討論熱烈，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。課程內(nèi)涵豐富，內(nèi)容緊湊，學(xué)員反饋受益匪淺。